Lezione del 6 e del 13 Maggio

Negli incontri del 6 e del 13 Maggio, proseguendo 

con la lettura della II Scena dell'opera, si sono affrontati

ampi tempi di riflessione teatrale : 

> la possibilità di 'correggere' la natura umana

> cos'è la 'natura' dell'uomo

> la Maschera, il Ruolo, Identità e Persona...

Si sono citati così 'topoi' quali Quinta e Quarta parete,

teatro della crudeltà e dibattito tra Carmelo Bene e 

Gassman, poetica dei Raffaello Sanzio, Living Theatre, ecc.

Per affrontare questi temi tanto complessi e profondi del teatro, 

facendo riferimento alla Poetica di Aristotele, al Paradosso

di Diderot, sino al Teatro e il suo Doppio di Antonin Artaud,

si sono affrontati Training : 

> BIOMECCANICA di Mehjercold : 

- doppio binario di passaggi, per la gestione dell'attenzione nell'equilibrio 

oscillante tra Controllo e Libertà, Razionalità ed Emotività.

- ascolto del silenzio nella sequenza numerica di gruppo

- guida a specchio da parte del compagno

> PANTOMIMA e MIMO di Decroux :

- tecnica della pantomima e copia delle camminate dei compagni

> ESOTEATRO di Castelfranchi :

- ascolto del linguaggio corporeo con 'Dimostrazioni' di sè 

(maschere e presentazioni) e ascolto interiore (abbraccio e 

consigli da accettare - per smascherare i Guardiani)

> ACROBATICA di Boso :

- esercizio della Torre per sperimentare il rapporto 

in equilibrio tra razionalità e 'terra' (propria identità e certezze) 

e volo (trasformazione)

> COMMEDIA dell'ARTE di Monetta :

- Maschera di Brighella

* Saluto della realtà con il gesto della 'Tucandeira' (rito Saterè Mawè) 

legato al dolore e alla crescita

* Saluto collettivo con 'appoggi' sugli altri. Sostegno ed ascolto del Gruppo